1.สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

2.วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล


ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้

มีการคละนักเรียน     ตามความสามารถ

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับการจัดกิจกรรมแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT

ความยาวรอบเอว.mp4
ส่วนสูง.mp4

3.ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง